UNND PHƯỜNG ……..
TRƯỜNG THCS ………..

Đề kiểm tra gồm 02 trang.

ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ II
Năm học: ………….
Môn: Ngữ văn 7
Ngày kiểm tra: …./…./……..
(Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề).

PHẦN I. ĐỌC - HIỂU (5,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
HÀ NỘI NĂM 2025 – BÁO ĐỘNG MÔI TRƯỜNG, THỨC TỈNH LƯƠNG TRI
Hà Nội - thủ đô ngàn năm văn hiến - đang đứng trước những thách thức nghiêm trọng về
môi trường. Không khí ô nhiễm nặng, nguồn nước suy thoái, rác thải ngập ngụa… đã và đang
trở thành những “vết nhăn” trên gương mặt đô thị hiện đại.
Những buổi sáng mùa đông, chỉ số AQI (Air Quality Index - chỉ số chất lượng không khí)
vượt mức 200, báo động đỏ. Bụi mịn PM2.5 (bụi có kích thước siêu nhỏ, dễ xâm nhập vào
phổi) lơ lửng trong không khí như những chiếc kim vô hình đâm vào phổi người. Người dân
không khỏi thở dài: “Ra đường chẳng khác gì vào phòng xông khói!” - một hình ảnh nói quá
nhưng đầy ám ảnh.
Giữa lòng thành phố, những “dòng sông đen” như Tô Lịch, Kim Ngưu vẫn âm thầm gánh
chịu rác thải sinh hoạt, hóa chất công nghiệp. Sông không còn là nơi mát lành mà trở thành
nạn nhân bị đầu độc mỗi ngày. Ấy vậy mà, chỉ khoảng 30% nước thải được xử lý - con số
khiến ai cũng phải giật mình...
Trong khi đó, mỗi ngày Thủ đô “sản xuất” hơn 7.000 tấn rác - nhiều đến mức có thể “chất
cao như núi”. Việc phân loại rác tại nguồn đang được đẩy mạnh, song kết quả vẫn còn khiêm
tốn…
Tuy nhiên, thành phố đang... thay đổi. Thành phố đang... hành động. Điệp ngữ ấy vang lên
như một lời cam kết. Hà Nội đang triển khai vùng phát thải thấp, tăng cường xe buýt điện, mở
rộng nhà máy xử lý nước thải - những bước đi đầu tiên trên hành trình phát triển bền vững.
Cần lắm mỗi người “góp một tay”. Bởi lẽ, như cha ông từng dạy: “Một cây làm chẳng nên
non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao.”
( Nguồn Internet, tháng 4 năm 2025).
Trả lời các câu hỏi (từ câu 1 đến câu 8) bằng cách ghi lại chữ cái đứng trước câu trả lời
đúng (mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm)
Câu 1. Xác định thể loại của văn bản trên.
A. Văn bản tự sự.
B. Văn bản miêu tả.
C. Văn bản biểu cảm.
D. Văn bản thông tin.
Câu 2. Trong các từ sau, từ nào không phải là thuật ngữ?
A. Môi trường.
B. Điệp ngữ.
C. Lơ lửng.
D. Hóa chất.
Câu 3. Trong văn bản, cụm từ "báo động đỏ" được hiểu như thế nào về mức độ ô nhiễm không khí?
A. Mức độ ô nhiễm nhẹ, không đáng lo ngại.
B. Mức độ ô nhiễm trung bình, cần chú ý.
C. Mức độ ô nhiễm nghiêm trọng, nguy hiểm cho sức khỏe.
D. Mức độ ô nhiễm ở mức cao nhất, thảm họa môi trường.
Câu 4. Các con sông như Tô Lịch, Kim Ngưu đang chịu ô nhiễm nặng do rác thải sinh hoạt
và hóa chất công nghiệp. Nhận định này Đúng hay Sai với nội dung văn bản trên?
A. Đúng.
B. Sai.

Câu 5. Dấu chấm lửng trong câu văn: "Tuy nhiên, thành phố đang... thay đổi. Thành phố
đang... hành động." có công dụng gì?
A. Thể hiện sự ngập ngừng, do dự, khiến người đọc cảm thấy câu văn chưa được hoàn
chỉnh và thiếu sự rõ ràng trong diễn đạt.
B. Thể hiện lời nói bỏ dở, không tiếp tục câu chuyện hay suy nghĩ của người nói, tạo cảm
giác như câu văn chưa được kết thúc.
C. Thể hiện sự ngập ngừng, kéo dài cảm xúc, khiến người đọc cảm nhận rằng quá trình thay
đổi, hành động của thành phố vẫn đang diễn ra và còn nhiều điều chưa nói hết.
D. Thể hiện sự liệt kê chưa hết, với mục đích tiếp tục đưa ra các yếu tố hoặc hành động
nhưng chưa được nêu hết trong câu.
Câu 6. Dòng nào sau đây nêu đúng các vấn đề môi trường được đề cập trong văn bản?
A. Ô nhiễm không khí, ô nhiễm tiếng ồn, ô nhiễm ánh sáng.
B. Ô nhiễm không khí, suy thoái nguồn nước, rác thải.
C. Suy thoái tầng ozon, biến đổi khí hậu, mưa axit.
D. Ô nhiễm đất, ô nhiễm phóng xạ, ô nhiễm điện từ.
Câu 7. “Lương tri” là từ Hán Việt, trong văn bản trên, từ này có nghĩa là:
A. Sự hiểu biết sâu rộng về đạo đức và pháp luật.
B. Khả năng suy luận logic và đưa ra quyết định lý trí.
C. Khả năng nhận thức đúng sai, phải trái trong hành vi.
D. Sự đồng tình và ủng hộ của dư luận xã hội đối với một hành động.
Câu 8. Xác định phép liên kết câu được sử dụng trong câu văn: "Tuy nhiên, thành phố đang...
thay đổi. Thành phố đang... hành động."
A. Phép lặp.
B. Phép thế.
C. Phép nối.
D. Phép tương phản.
Thực hiện các yêu cầu (Câu 9, 10) bằng cách ghi lại nội dung trả lời
Câu 9. (1.5 điểm) Chỉ rõ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong câu:“Bụi mịn
PM2.5 (bụi có kích thước siêu nhỏ, dễ xâm nhập vào phổi) lơ lửng trong không khí như những
chiếc kim vô hình đâm vào phổi người.”
Câu 10. (1.5 điểm) Hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) trình bày bài học mà em rút
ra sau khi đọc văn bản “Hà Nội năm 2025 - Báo động môi trường, thức tỉnh lương tri”.
PHẦN II. VIẾT (5.0 điểm)
Có ý kiến cho rằng:“Học sinh chỉ cần học tốt ở trường, không cần quan tâm đến những vấn
đề ngoài xã hội.”
Hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ) trình bày suy nghĩ của em về ý kiến trên.
------------------------- HẾT------------------------(Giáo viên coi kiểm tra không giải thích gì thêm)