Chia sẻ việc ôn luyện học sinh giỏi quốc gia mônNgữvăn: Đi tìm những hạt ngọc ẩn giấu…
Giáo dục nếu được coi là “quốc sách hàng đầu” của quốc gia thì giáo dục mũi nhọn phải được coi như “linh hồn” của quốc sách ấy. Trong giáo dục mũi nhọn, việc phát hiện, bồi đắp, phát triển những “hạt nhân” làm nền móng cho tương lai lại càng bức thiết, nhất là trong bối cảnh hiện nay. Đi tìm những hạt ngọc ẩn giấu trong bề sâu tâm hồn con người - Nguyễn Minh Châu -
Giáo dục nếu được... KINH NGHIỆM PHÁT HIỆN VÀ BỒI DƯỠNG HS GIỎI MÔN VĂN Ở TRƯỜNG THPT KHÔNG CHUYÊN
Tác giả: Phan Thanh Vân-THPT Huỳnh Thúc Kháng
1. Đặt vấn đề
1.1. Bàn về chuyện dạy văn trong không khí văn chương buồn tẻ như ở nhà trường THPT hiện nay đã khó, nói đến chuyện...
Một số hình thức bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9
1- Những yêu cầu có tính nguyên tắc trong việc bồi dưỡng. - Việc bồi dưỡng học sinh giỏi phải gắn liền với giáo dục tư tưởng, đạo đức, các em vừa được bồi dưỡng và phát huy năng khiếu vừa được có ý thức học tập và học tập nghiêm túc các môn học khác. ...
Học kĩ thuật hát để giao lưu tập thể
A = Luồng hơi. Đừng bao giờ giữ chặt hơi thở của bạn khi hát. Dòng hơi là thứ tạo nên và luân chuyển thanh âm của bạn, vì thế hãy để cho nó được lưu thông dễ dàng. Tránh kiểu thở bằng xương đòn và thở bụng, thay vào đó hãy học cách thở thích hợp cho việc ca hát, gọi là thở bằng cơ hoành. Lấp đầy phần dưới của phổi, như thể bạn đang đều lấp đầy một cái ống bên trong cuốn quanh eo của bạn....
Giáo viên chủ nhiệm - người góp phần hoànthiệnnhâncách học sinh
Khi khởi thảo những dòng đầu tiên cho bài viết này, tôi đã suy nghĩ rất nhiều đến cuộc vận động xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực mà toàn ngành ta đã ra sức thực hiện mấy năm qua với nhiều kết quả đáng khích lệ. Nói đến trường học thân thiện chúng ta hiểu rằng chúng ta cần xây dựng môi trường giáo dục với những mối quan hệ thân thiện tích cực giữa thầy với thầy, thầy với và trò với trò….Trong đó, công...
lời nhắn từ trái tim